通俗、實在、指導性和可操作性強 —(很強的指導性可操作性)
通俗、實在、指導性和可操作性強
—— 一本關(guān)于家庭教育的好書
家庭教育,從小的方面來說,關(guān)系到小孩的成長、家庭幸福、家族的興衰,從大的方面來說,關(guān)乎國運。
由于愛而不知教或者教而不得法,就會培養(yǎng)出抗挫折能力弱的“草莓族”,生存能力低下“啃老族”。
一個叫沙拉的猶太婦女,生于上海長于上海,并在上海育有兩子一女。中以建交后,在回歸故土的召喚下,沙拉帶著三個孩子回到以色列,開始了一段跨國教育的特殊經(jīng)歷。從此逐漸放棄“中國式媽媽”,當起“猶太母親”。沙拉的以色列愛子秘籍,在很多中國人看來是“冷酷”的母愛,卻成就了兩個兒子的富豪夢。
沙拉根據(jù)自己的育子經(jīng)驗 ,寫成了《特別狠心特別愛》這本書.
書中列出如下愛孩子的四大誤區(qū)
一、把藝術(shù)教育等同素質(zhì)教育,忽視了財商、管理能力、生存能力和逆商的培養(yǎng)和教育。
二、習慣性滿足孩子的各種要求。對孩子的合理不合理的要求一概滿足,常常是即時滿足、超前滿足和超量滿足。如此養(yǎng)成成小孩我行我素、任性、情緒不穩(wěn)定、安全感差、缺乏感恩等壞毛病。
三、知愛不知教。
四、任何事都對小孩不放心,對小孩過度撫養(yǎng)、過度熱心,對小孩的事大包大攬。
本書提出教育小孩的以下幾種成功做法。
一、在有償生活機制中愛孩子。在家庭生活中引導小孩樹立“不勞無獲”的思想,每個家庭成員都有責任承擔力所能及的責任和義務,每個家庭成員都要參與家庭的管理和建設。如此可培養(yǎng)小孩責任意識、財富意識和自我管理能力,小孩主動參與家庭建設和管理,會使小孩更能干,更快成長。
二、對小孩的要求,延遲滿足和適當不滿足。這樣做,可使小孩學會忍耐,提高被拒絕的心理承受能力,提高逆商,磨煉意志。
三、對小孩的事,家長要撤退一步,學會放手,讓小孩自己的事自己做主自己負責,家長做好參謀的角色。
本書介紹了對培養(yǎng)小孩財商、家務能力、社交能力、逆商和處理突發(fā)能力等方面的詳細具體、實操性強的方法。
作為家長,通過閱讀這本書,對如何科學教育培養(yǎng)小孩,應該有很好的啟發(fā)。