國外醫(yī)學(xué)院申請時應(yīng)避免的10個錯誤

在標準化考試成績、本科成績和課外活動之間，有很多機會可以加強或削弱醫(yī)學(xué)院申請。愛必生表示，及早準備、戰(zhàn)略規(guī)劃和關(guān)注細節(jié)是申請醫(yī)學(xué)院成功的關(guān)鍵。以下是申請醫(yī)學(xué)博士或醫(yī)學(xué)博士課程時需要避免的10個錯誤。

1、選擇不適合自己的大學(xué)專業(yè)

專家建議醫(yī)學(xué)預(yù)科生主修自己喜歡和擅長的學(xué)科，因為學(xué)業(yè)成績比大學(xué)專業(yè)更重要。無論醫(yī)學(xué)預(yù)科生主修什么專業(yè)，都必須完成目標醫(yī)學(xué)院的所有先修課程，通常包括生物、化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)。非理科專業(yè)的醫(yī)學(xué)預(yù)科生可以通過輔修理科來完成先修課程。

2、臨床經(jīng)驗不足

醫(yī)學(xué)院希望申請者投入大量時間進行臨床實踐，通常需要數(shù)百小時。醫(yī)學(xué)院表示，這種類型的體驗式學(xué)習(xí)對每一位有抱負的醫(yī)生來說都是必不可少的，因為這對決定醫(yī)學(xué)是否是他們的職業(yè)使命至關(guān)重要。醫(yī)學(xué)院的申請者要以 500 小時或更長時間為目標。

3、爭取研究機會

在通往醫(yī)學(xué)院的道路上，申請者可以參加各種課外活動，但那些參加科研機會的申請者可能會比其他醫(yī)學(xué)預(yù)科生更有優(yōu)勢。有抱負的醫(yī)學(xué)生應(yīng)該嘗試在研究項目中度過一個或多個暑假，并在可能的情況下發(fā)表一些研究成果。

4、忽視志愿者機會

申請者可以通過志愿服務(wù)來證明自己對醫(yī)療保健和社區(qū)服務(wù)的興趣。申請者應(yīng)該注意，不要花太少的時間去做某項活動，比如只在養(yǎng)老院幫忙一天，或者認為海外機會比本地志愿服務(wù)更好。也不一定非要從事與醫(yī)療相關(guān)的志愿工作。

5、MCAT備考松懈

申請者的醫(yī)學(xué)院入學(xué)考試（MCAT）成績是錄取材料中最重要的部分之一，僅用幾天或幾周的時間來復(fù)習(xí)是不夠的。相反，申請者應(yīng)該計劃學(xué)習(xí)幾個月，最好是六個月左右。學(xué)生在初期階段應(yīng)爭取每晚學(xué)習(xí)一兩個小時，隨著考試日期的臨近，再加強學(xué)習(xí)。他說，學(xué)生應(yīng)該做好準備，在考試前的最后三個月 "全力以赴 "準備 MCAT 考試。

6、學(xué)士后課程

雖然學(xué)生直接從大學(xué)升入醫(yī)學(xué)院很常見，但對于理科成績不太理想的學(xué)生來說，學(xué)士后課程可能是更好的選擇。如果醫(yī)學(xué)預(yù)科生希望提高對化學(xué)或物理的理解，或者只是想提高他們的 MCAT 分數(shù)，可以考慮學(xué)士后課程，這通常有助于考生進入醫(yī)學(xué)院。，由于這類課程往往費用高昂且耗時較長，因此衡量其是否對個人有價值并找到合適的課程非常重要。

7、選擇錯誤的寫信人

每個申請人都需要推薦信，而且很容易選擇錯誤的人來寫推薦信。一個不認識申請人的知名教授或?qū)W校管理人員可能是一個糟糕的選擇。申請人應(yīng)選擇他們非常了解的推薦人，并且能夠說明他們成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的潛力。建議收集兩封來自本科教授的信，一封來自醫(yī)學(xué)教授的信，以及兩到三封來自課外導(dǎo)師的信，比如監(jiān)督你研究項目的人。

8、對體驗的描述不夠

醫(yī)學(xué)院的申請者往往是獲得獎學(xué)金、獲獎或獲得其他著名成就或經(jīng)驗的成就學(xué)生。但是，在描述自己的成就和經(jīng)歷時，他們往往不夠有力。如果你被你的大學(xué)授予了XYZ獎，但不知道這意味著什么，不知道那個獎項的標準是什么也是不行的。要具體，更多細節(jié)有助于讓招生官了解獎項的聲望，這有助于促進申請。

9、申請?zhí)缁蛱?/p>

對于一些預(yù)科生來說，需要他們有更多時間提高 MCAT 分數(shù)或本科成績時，在大學(xué)三年級提交醫(yī)學(xué)院申請可能是一個錯誤，本科四年級之后申請可能是一個更好的選擇。然而，醫(yī)學(xué)院的希望者應(yīng)該知道，一旦他們準備好申請，他們就應(yīng)該在招生周期內(nèi)盡快提交主要申請，最好是在初夏。

10、磕磕絆絆地通過面試

面試通常是錄取過程的最后一步，準備不足的候選人可能會因為對“你為什么想成為一名醫(yī)生”這樣的問題回答不力而搞砸它。申請人應(yīng)準確地描述有助于他們?yōu)獒t(yī)學(xué)院生活和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出貢獻的獨特品質(zhì)，并且解釋他們從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的動機。他們還應(yīng)該有一些他們想向?qū)W校提出的問題，并愿意在小組面試環(huán)境中與他人互動，這讓學(xué)校了解申請人的個性以及他們將如何為醫(yī)學(xué)院社區(qū)做出貢獻。