本科學(xué)生科研項(xiàng)目登記表

基本信息
姓名：
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所在學(xué)院：
所在專業(yè)：
研究方向：

科研項(xiàng)目
項(xiàng)目名稱：
項(xiàng)目來(lái)源：
項(xiàng)目時(shí)間：
項(xiàng)目金額：
負(fù)責(zé)人：
主要人員：

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

1. 項(xiàng)目簡(jiǎn)介
該項(xiàng)目旨在研究大學(xué)生在社交媒體上的心理健康問(wèn)題，并對(duì)相關(guān)因素進(jìn)行分析。通過(guò)對(duì)大學(xué)生在社交媒體上的使用行為和心理狀態(tài)進(jìn)行分析，探究大學(xué)生在社交媒體上的心理健康問(wèn)題的原因，并提出相應(yīng)的解決方案。

2. 研究方法
該項(xiàng)目采用文獻(xiàn)綜述法，通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的查閱和分析，了解大學(xué)生在社交媒體上的使用行為和心理狀態(tài)，并對(duì)相關(guān)因素進(jìn)行分析。同時(shí)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)大學(xué)生在社交媒體上的使用行為和心理狀態(tài)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

3. 預(yù)期成果
通過(guò)該項(xiàng)目的研究，預(yù)計(jì)能夠發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在社交媒體上的心理健康問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。同時(shí)，能夠?qū)Υ髮W(xué)生在社交媒體上的使用行為和心理狀態(tài)進(jìn)行深入分析，為大學(xué)生的心理健康提供參考。

4. 研究計(jì)劃
研究計(jì)劃：
第一年：
1. 收集大學(xué)生在社交媒體上的使用行為和心理狀態(tài)數(shù)據(jù)。
2. 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
3. 對(duì)相關(guān)因素進(jìn)行分析。
第二年：
1. 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)。
2. 提出相應(yīng)的解決方案。
第三年：
1. 對(duì)解決方案進(jìn)行驗(yàn)證。
2. 進(jìn)一步研究大學(xué)生在社交媒體上的心理健康問(wèn)題。

參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)：
[1] 王鵬程， 周莉， 張玲. 大學(xué)生社交媒體使用行為及其影響因素分析[J]. 大學(xué)生心理健康教育， 2019, 37(1):107-111.
[2] 張宇， 田陽(yáng)， 王濤. 大學(xué)生社交媒體使用對(duì)心理健康的影響[J]. 現(xiàn)代教育研究， 2018, 37(6):86-91.
[3] 段濤， 李夢(mèng)雪， 王鵬程. 大學(xué)生社交媒體使用對(duì)心理健康的影響研究[J]. 大學(xué)心理健康教育， 2017, 28(4):21-26.

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